對不起,孩子……

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分类:天窗亮话

文:旮旯

家裡一對兒女,大的七歲,小的四歲。 他們對外面的世界充滿好奇,什麼都喜歡問為什麼,為什麼? 這總是問得我心浮氣躁,失去耐心。。。

場景一:

“媽媽,為什麼要吃飯,英雄們都不用吃飯,還有力氣打壞蛋,我長大了要當英雄,不用吃飯!”

“英雄不是不吃飯,不吃飯怎麼有力氣? 你看爸爸媽媽,要吃飯才可以強壯啊! 不吃飯是當不成英雄的! 而且這些英雄都是編的,我們普通人不可能會變成這些英雄的,變形金剛,奧特曼,那是不可能的!”

“可是…… 媽媽,為什麼電視上…… ?”

“那是假的! 以後吃飯不要那麼多話,不要問了!” 沒等他說完話,我就阻止了他。 他也默默低頭不再多說,乖乖吃完飯,我很滿意。

場景二:

一天,大寶在畫畫,畫了非常多的軍人,打戰,打架,用槍互轟。 

我看了大驚,他到底從哪兒看了那麼多暴力的東西,我就介入他的創作,要求他停止畫這些。

“兒子,你畫的很好,但怎麼都是在打架呢,你這樣畫老師不喜歡的,其他人看了也不會喜歡的。”

兒子愣了一下,眼神充滿疑惑說道:“軍人保護我們,保護國家,這些是壞人,好人打壞人不好嗎?”

“打打殺殺哪裡好,你小小年紀就老是畫這些,以後會不會亂打人啊!” 我要他停止畫這些,改畫房子,自然景色,然而他卻又開始畫了監牢,警局。

“兒子,你不可以老是畫這些,這樣的話以後不能讓你看電視了。”

兒子滿了委屈,不情願答應道…… 

場景三:

某個暑假,我把兒子送去了一個活動班。 當活動班結束的那一天,主辦單位要求家長也參加。 其中有個環節是你長大了想干什麼,最後是展示小朋友在學校裡優秀的表現。

在長大了你想干什麼的環節中,小朋友們都舉手回答,我的兒子卻低著頭也不肯舉手。 老師點名要他回答,他才吞吞吐吐的說:“我想蝙蝠俠打壞人,可我媽媽說那不是真的的。”

他的回答讓我很驚訝,而且帶著一陣陣的羞恥。

結束後,老師找我談話,告訴我孩子還小,不要打破他天真的夢想,不要扼殺他的想法,可能對我們來說是個幼稚的想法,可是對於一個四歲的孩子來說,那就是他美好的一個向往。

老師也舉出許多崇拜英雄的孩子在日後變成一個好人的事例,要我往正面看待孩子這種行為。

教育孩子,要打破你的思維定勢,不要把孩子教育成只有單一思想的人。 如果一個人心靈受到束縛,他的潛能也會受到限制。 只有打破思維定式,才能發揮自己身上未曾挖掘的潛能,才能提高幼兒智力,發展幼兒的想像力、創造力。

我突然想到,他的每一句話都帶著,我媽媽說的,誰說的,沒有自己的想法。 他只是一個小孩子,卻深深的被我的思維定勢所影響,沒有了自我。 

我們都很貪心,都很自私,要孩子成就我們列出的標准,照著我們期望的樣子生活。 只是那樣,我們的孩子又是什麼模樣呢?他已經不是他自己,因為不能做自己想做的事。 他只是我們心中聽話的孩子。

對不起,我的孩子,我愛你,媽媽也要好好學習,聽你的聲音……

我陷入了深深的反省,特此寫下這一篇與各位共勉。 

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